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DORIT AARON

4.3(3 reseñas)

Utilizo actividades creativas basadas en el juego para ayudar a los niños a fortalecer habilidades importantes mientras hago la terapia atractiva, positiva y…

Terapia ocupacional
Clínica
Hogar
Escuela
Telesalud
de 0 a 2 años

Retraso del desarrolloEspectro autistaTDAHDiscapacidad intelectualSíndrome de DownSíndrome genéticoParálisis cerebralNació prematuroConvulsiones o epilepsiaLesión cerebral o concusiónDificultad de aprendizajePérdida auditiva o audífonosPérdida de visión o baja visiónEmociones intensas, difícil de calmarDificultad con los cambios de rutinaGolpea, muerde o hace berrinchesSe escapa, preocupaciones de seguridadTics o síndrome de TouretteDificultad para jugar con otros niñosVestirse, bañarse o asearseDificultad para dejar el pañalDificultad para planear y organizarseDificultad con las rutinas para dormirPreparación para la escuelaMuerde la ropa u objetosSe tapa los oídos con los ruidos fuertesAletea las manos o movimientos repetitivosAlinea los juguetes, juego repetitivoEvita el contacto visualSe orina en la cama o tiene accidentes…

Retraso del desarrollo
Espectro autista
TDAH
Discapacidad intelectual
Síndrome de Down
Síndrome genético
Parálisis cerebral
Nació prematuro
Convulsiones o epilepsia
Lesión cerebral o concusión
Dificultad de aprendizaje
Pérdida auditiva o audífonos
Pérdida de visión o baja visión
Emociones intensas, difícil de calmar
Dificultad con los cambios de rutina
Golpea, muerde o hace berrinches
Se escapa, preocupaciones de seguridad
Tics o síndrome de Tourette
Dificultad para jugar con otros niños
Vestirse, bañarse o asearse
Dificultad para dejar el pañal
Dificultad para planear y organizarse
Dificultad con las rutinas para dormir
Preparación para la escuela
Muerde la ropa u objetos
Se tapa los oídos con los ruidos fuertes
Aletea las manos o movimientos repetitivos
Alinea los juguetes, juego repetitivo
Evita el contacto visual
Se orina en la cama o tiene accidentes

Miami Gardens, FL· a 981 mi

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ROBERT AARON

4.0(4 reseñas)

¡Ayudando a los niños a moverse con confianza! Apoyo a los niños en la mejora de la fuerza, coordinación, equilibrio y movimiento funcional a través de…

Fisioterapia
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de 1 a 19 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónLetra difícil de leerDificultad para usar tijerasDificultad con la coordinación ojo-manoForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorvaTorpe, se tropieza con todoRecuperación después de una fracturaDolor continuo…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
Letra difícil de leer
Dificultad para usar tijeras
Dificultad con la coordinación ojo-mano
Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
Se sienta en posición de W
Mala postura, se encorva
Torpe, se tropieza con todo
Recuperación después de una fractura
Dolor continuo

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SHEH AMIR

4.8(6 reseñas)

Ayudamos a los niños a comunicarse con mayor claridad, expresar sus ideas y desarrollar confianza a través de terapia del lenguaje personalizada y compasiva.

Terapia de alimentación
Terapia del habla
Clínica
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Telesalud
de 1 a 19 años

Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento
Le dan náuseas ciertas texturas

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JAIMIE ALBERT

4.1(7 reseñas)

¡Ayudando a los niños a moverse, crecer y prosperar! Apoyo a los niños en la construcción de fuerza, equilibrio, coordinación y confianza a través de terapia…

Fisioterapia
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de 0 a 2 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)Lesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisImplante coclearDificultad para tragar, se atoraDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónDificultad para usar tijerasForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorvaRecuperación después de una fracturaRecuperación de quemaduras o cicatricesSiempre en movimiento, busca estímulos…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Implante coclear
Dificultad para tragar, se atora
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
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Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
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CAROLINE M ABASHIAN

5.0(5 reseñas)

¡Haciendo la comunicación divertida y significativa! Ayudo a los niños a mejorar habilidades de habla, lenguaje y comunicación social a través de sesiones…

Terapia de alimentación
Terapia del habla
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de 0 a 2 años

Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento
Le dan náuseas ciertas texturas

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KELSEY (TORSKE) TOMS

5.0(6 reseñas)

Apoyo a niños con una variedad de necesidades de habla y lenguaje, ayudándolos a fortalecer sus habilidades de comunicación y participar con más confianza en…

Terapia de alimentación
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Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

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Frenillo lingual corto
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STEPHANIE (SMITH) BRADSHAW

4.9(7 reseñas)

Ayudando a los niños a encontrar su voz y comunicarse con confianza a través de terapia del habla y lenguaje basada en evidencia, divertida y adaptada a sus…

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Terapia del habla
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CATHY (WILSON) PETTIBONE

4.3(4 reseñas)

¡Las grandes habilidades de comunicación comienzan con pequeños pasos! Ayudo a los niños a desarrollar sus habilidades del habla, lenguaje y comunicación a…

Terapia de alimentación
Terapia del habla
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Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

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ISABELLA ABREU

4.3(3 reseñas)

Ayudo a los niños a desarrollar habilidades más sólidas de habla, lenguaje y comunicación a través de terapia personalizada y atractiva que respalda la…

Terapia de alimentación
Terapia del habla
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Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
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JENNIFER AAKER

4.9(8 reseñas)

Apoyo a niños con una variedad de necesidades del desarrollo y físicas, ayudándoles a mejorar la movilidad, coordinación, fuerza y habilidades motoras…

Fisioterapia
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de 1 a 12 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónLetra difícil de leerDificultad para usar tijerasDificultad con la coordinación ojo-manoForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorvaTorpe, se tropieza con todoRecuperación después de una fracturaDolor continuo…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
Letra difícil de leer
Dificultad para usar tijeras
Dificultad con la coordinación ojo-mano
Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
Se sienta en posición de W
Mala postura, se encorva
Torpe, se tropieza con todo
Recuperación después de una fractura
Dolor continuo

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KATHERINE ABSALON

4.3(4 reseñas)

Ayudando a los niños a convertir los desafíos cotidianos en oportunidades de crecimiento mediante el desarrollo de habilidades motoras finas, sensoriales, de…

Terapia ocupacional
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de 0 a 6 años

Retraso del desarrolloEspectro autistaTDAHDiscapacidad intelectualSíndrome de DownSíndrome genéticoParálisis cerebralNació prematuroConvulsiones o epilepsiaLesión cerebral o concusiónDificultad de aprendizajePérdida auditiva o audífonosTorpe, se tropieza con todoProcesamiento sensorialSiempre en movimiento, busca estímulosLe molestan sonidos, texturas o lucesProblemas de conductaDificultad para concentrarseEmociones intensas, difícil de calmarDificultad con los cambios de rutinaGolpea, muerde o hace berrinchesSe escapa, preocupaciones de seguridadTics o síndrome de TouretteDificultad para jugar con otros niñosVestirse, bañarse o asearseDificultad para dejar el pañalDificultad para planear y organizarseDificultad con las rutinas para dormirPreparación para la escuelaMuerde la ropa u objetosSe tapa los oídos con los ruidos fuertesAletea las manos o movimientos repetitivosAlinea los juguetes, juego repetitivoEvita el contacto visualSe orina en la cama o tiene accidentes…

Retraso del desarrollo
Espectro autista
TDAH
Discapacidad intelectual
Síndrome de Down
Síndrome genético
Parálisis cerebral
Nació prematuro
Convulsiones o epilepsia
Lesión cerebral o concusión
Dificultad de aprendizaje
Pérdida auditiva o audífonos
Torpe, se tropieza con todo
Procesamiento sensorial
Siempre en movimiento, busca estímulos
Le molestan sonidos, texturas o luces
Problemas de conducta
Dificultad para concentrarse
Emociones intensas, difícil de calmar
Dificultad con los cambios de rutina
Golpea, muerde o hace berrinches
Se escapa, preocupaciones de seguridad
Tics o síndrome de Tourette
Dificultad para jugar con otros niños
Vestirse, bañarse o asearse
Dificultad para dejar el pañal
Dificultad para planear y organizarse
Dificultad con las rutinas para dormir
Preparación para la escuela
Muerde la ropa u objetos
Se tapa los oídos con los ruidos fuertes
Aletea las manos o movimientos repetitivos
Alinea los juguetes, juego repetitivo
Evita el contacto visual
Se orina en la cama o tiene accidentes

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LINDSEY AIKEN

4.3(3 reseñas)

Ayudo a los niños a desarrollar las habilidades que necesitan para participar, aprender, jugar y ser más independientes en sus vidas cotidianas.

Terapia ocupacional
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de 1 a 12 años

Retraso del desarrolloEspectro autistaTDAHDiscapacidad intelectualSíndrome de DownSíndrome genéticoNació prematuroConvulsiones o epilepsiaLesión cerebral o concusiónDificultad de aprendizajePérdida auditiva o audífonosPérdida de visión o baja visiónTorpe, se tropieza con todoProcesamiento sensorialSiempre en movimiento, busca estímulosLe molestan sonidos, texturas o lucesProblemas de conductaDificultad para concentrarseEmociones intensas, difícil de calmarDificultad con los cambios de rutinaGolpea, muerde o hace berrinchesSe escapa, preocupaciones de seguridadTics o síndrome de TouretteDificultad para jugar con otros niñosVestirse, bañarse o asearseDificultad para dejar el pañalDificultad para planear y organizarseDificultad con las rutinas para dormirPreparación para la escuelaMuerde la ropa u objetosSe tapa los oídos con los ruidos fuertesAletea las manos o movimientos repetitivosAlinea los juguetes, juego repetitivoEvita el contacto visualSe orina en la cama o tiene accidentes…

Retraso del desarrollo
Espectro autista
TDAH
Discapacidad intelectual
Síndrome de Down
Síndrome genético
Nació prematuro
Convulsiones o epilepsia
Lesión cerebral o concusión
Dificultad de aprendizaje
Pérdida auditiva o audífonos
Pérdida de visión o baja visión
Torpe, se tropieza con todo
Procesamiento sensorial
Siempre en movimiento, busca estímulos
Le molestan sonidos, texturas o luces
Problemas de conducta
Dificultad para concentrarse
Emociones intensas, difícil de calmar
Dificultad con los cambios de rutina
Golpea, muerde o hace berrinches
Se escapa, preocupaciones de seguridad
Tics o síndrome de Tourette
Dificultad para jugar con otros niños
Vestirse, bañarse o asearse
Dificultad para dejar el pañal
Dificultad para planear y organizarse
Dificultad con las rutinas para dormir
Preparación para la escuela
Muerde la ropa u objetos
Se tapa los oídos con los ruidos fuertes
Aletea las manos o movimientos repetitivos
Alinea los juguetes, juego repetitivo
Evita el contacto visual
Se orina en la cama o tiene accidentes

Miami Gardens, FL· a 982 mi

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MARIA THERESA ABALOS

4.3(4 reseñas)

¡Ayudando a los niños a moverse con confianza! Apoyo a los niños en la mejora de la fuerza, coordinación, equilibrio y movimiento funcional a través de…

Fisioterapia
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de 1 a 12 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaSíndrome de X frágilLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónLetra difícil de leerDificultad para usar tijerasDificultad con la coordinación ojo-manoForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorva…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Síndrome de X frágil
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
Letra difícil de leer
Dificultad para usar tijeras
Dificultad con la coordinación ojo-mano
Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
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MELISSA AAR

5.0(3 reseñas)

Todo niño merece ser escuchado y comprendido. Ayudo a los niños a fortalecer sus habilidades de comunicación y encontrar su confianza a través de actividades…

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de 1 a 19 años

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Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
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Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
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SARAH A ROWLAND

4.3(3 reseñas)

Proporciono terapia ocupacional individualizada diseñada en torno a las fortalezas, necesidades y objetivos de cada niño, ayudándoles a crecer con confianza.

Terapia ocupacional
Clínica
Hogar
Escuela
Telesalud
de 1 a 7 años

Retraso del desarrolloEspectro autistaTDAHDiscapacidad intelectualSíndrome de DownSíndrome genéticoParálisis cerebralNació prematuroConvulsiones o epilepsiaLesión cerebral o concusiónDificultad de aprendizajePérdida auditiva o audífonosPérdida de visión o baja visiónTorpe, se tropieza con todoProcesamiento sensorialSiempre en movimiento, busca estímulosLe molestan sonidos, texturas o lucesProblemas de conductaDificultad para concentrarseEmociones intensas, difícil de calmarDificultad con los cambios de rutinaGolpea, muerde o hace berrinchesSe escapa, preocupaciones de seguridadTics o síndrome de TouretteDificultad para jugar con otros niñosVestirse, bañarse o asearseDificultad para dejar el pañalDificultad para planear y organizarseDificultad con las rutinas para dormirPreparación para la escuelaMuerde la ropa u objetosSe tapa los oídos con los ruidos fuertesAletea las manos o movimientos repetitivosAlinea los juguetes, juego repetitivoEvita el contacto visualSe orina en la cama o tiene accidentes…

Retraso del desarrollo
Espectro autista
TDAH
Discapacidad intelectual
Síndrome de Down
Síndrome genético
Parálisis cerebral
Nació prematuro
Convulsiones o epilepsia
Lesión cerebral o concusión
Dificultad de aprendizaje
Pérdida auditiva o audífonos
Pérdida de visión o baja visión
Torpe, se tropieza con todo
Procesamiento sensorial
Siempre en movimiento, busca estímulos
Le molestan sonidos, texturas o luces
Problemas de conducta
Dificultad para concentrarse
Emociones intensas, difícil de calmar
Dificultad con los cambios de rutina
Golpea, muerde o hace berrinches
Se escapa, preocupaciones de seguridad
Tics o síndrome de Tourette
Dificultad para jugar con otros niños
Vestirse, bañarse o asearse
Dificultad para dejar el pañal
Dificultad para planear y organizarse
Dificultad con las rutinas para dormir
Preparación para la escuela
Muerde la ropa u objetos
Se tapa los oídos con los ruidos fuertes
Aletea las manos o movimientos repetitivos
Alinea los juguetes, juego repetitivo
Evita el contacto visual
Se orina en la cama o tiene accidentes

Miami Gardens, FL· a 982 mi

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VALERIA ABARCA

4.7(3 reseñas)

Me asocio con familias para ayudar a los niños a desarrollar habilidades de movimiento funcional y mayor independencia en el hogar, en la escuela y durante…

Fisioterapia
Clínica
Hogar
Escuela
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de 0 a 2 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaSíndrome de X frágilSíndrome de RettLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisImplante coclearDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturasMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónLetra difícil de leerDificultad para usar tijerasForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorvaTorpe, se tropieza con todoRecuperación después de una fracturaRecuperación de quemaduras o cicatricesDolor continuoSiempre en movimiento, busca estímulos…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Síndrome de X frágil
Síndrome de Rett
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Implante coclear
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento
Le dan náuseas ciertas texturas
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
Letra difícil de leer
Dificultad para usar tijeras
Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
Se sienta en posición de W
Mala postura, se encorva
Torpe, se tropieza con todo
Recuperación después de una fractura
Recuperación de quemaduras o cicatrices
Dolor continuo
Siempre en movimiento, busca estímulos

Miami Gardens, FL· a 982 mi

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JESSTIN ABRAHAM

4.3(4 reseñas)

Ayudo a los niños a desarrollar fuerza, equilibrio, coordinación y movilidad para que puedan alcanzar hitos del desarrollo importantes con confianza.

Fisioterapia
Clínica
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de 1 a 12 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaEspectro alcohólico fetalLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lento…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Espectro alcohólico fetal
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento

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MAHMOUD ABDELSALAM

4.7(3 reseñas)

Proporciono fisioterapia personalizada para niños de todas las capacidades, utilizando actividades atractivas para hacer que el movimiento sea divertido, con…

Fisioterapia
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de 0 a 2 años

Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónLetra difícil de leerDificultad para usar tijerasDificultad con la coordinación ojo-manoForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorvaRecuperación después de una fracturaRecuperación de quemaduras o cicatricesDolor continuo…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
Letra difícil de leer
Dificultad para usar tijeras
Dificultad con la coordinación ojo-mano
Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
Se sienta en posición de W
Mala postura, se encorva
Recuperación después de una fractura
Recuperación de quemaduras o cicatrices
Dolor continuo

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REBECCA ABANGAN

4.4(5 reseñas)

¡Ayudando a los cuerpos pequeños a alcanzar grandes logros! Trabajo con niños de todas las capacidades para mejorar el movimiento, la fuerza y el equilibrio.

Fisioterapia
Clínica
Hogar
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de 2 a 6 años

Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lento…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento

Miami, FL· a 982 mi

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ANGELA ACEVEDO

4.6(7 reseñas)

Me asocio con niños y familias para desarrollar habilidades de comunicación significativas a través de terapia individualizada, estrategias prácticas y un…

Terapia de alimentación
Terapia del habla
Clínica
Hogar
Escuela
Telesalud
de 2 a 12 años

Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento
Le dan náuseas ciertas texturas

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CATALINA ABREU VERDUGO

4.7(7 reseñas)

Me asocio con niños y familias para desarrollar habilidades de comunicación significativas a través de terapia individualizada, estrategias prácticas y un…

Terapia de alimentación
Terapia del habla
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de 0 a 2 años

Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
Aumento de peso lento
Le dan náuseas ciertas texturas

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EMILY ADAMS

4.0(3 reseñas)

Ayudar a los niños a convertir los desafíos cotidianos en oportunidades de crecimiento desarrollando habilidades motoras finas, sensoriales, de autocuidado y…

Terapia ocupacional
Clínica
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de 0 a 2 años

Retraso del desarrolloEspectro autistaTDAHDiscapacidad intelectualSíndrome de DownSíndrome genéticoParálisis cerebralNació prematuroConvulsiones o epilepsiaLesión cerebral o concusiónDificultad de aprendizajeTorpe, se tropieza con todoRecuperación después de una fracturaRecuperación de quemaduras o cicatricesDolor continuoProcesamiento sensorialSiempre en movimiento, busca estímulosLe molestan sonidos, texturas o lucesProblemas de conductaDificultad para concentrarseEmociones intensas, difícil de calmarDificultad con los cambios de rutinaGolpea, muerde o hace berrinchesSe escapa, preocupaciones de seguridadTics o síndrome de TouretteDificultad para jugar con otros niñosVestirse, bañarse o asearseDificultad para dejar el pañalDificultad para planear y organizarseDificultad con las rutinas para dormirPreparación para la escuelaMuerde la ropa u objetosSe tapa los oídos con los ruidos fuertesAletea las manos o movimientos repetitivosAlinea los juguetes, juego repetitivoEvita el contacto visual…

Retraso del desarrollo
Espectro autista
TDAH
Discapacidad intelectual
Síndrome de Down
Síndrome genético
Parálisis cerebral
Nació prematuro
Convulsiones o epilepsia
Lesión cerebral o concusión
Dificultad de aprendizaje
Torpe, se tropieza con todo
Recuperación después de una fractura
Recuperación de quemaduras o cicatrices
Dolor continuo
Procesamiento sensorial
Siempre en movimiento, busca estímulos
Le molestan sonidos, texturas o luces
Problemas de conducta
Dificultad para concentrarse
Emociones intensas, difícil de calmar
Dificultad con los cambios de rutina
Golpea, muerde o hace berrinches
Se escapa, preocupaciones de seguridad
Tics o síndrome de Tourette
Dificultad para jugar con otros niños
Vestirse, bañarse o asearse
Dificultad para dejar el pañal
Dificultad para planear y organizarse
Dificultad con las rutinas para dormir
Preparación para la escuela
Muerde la ropa u objetos
Se tapa los oídos con los ruidos fuertes
Aletea las manos o movimientos repetitivos
Alinea los juguetes, juego repetitivo
Evita el contacto visual

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ERIN AAFEDT

4.0(3 reseñas)

Apoyar a los niños mientras alcanzan hitos importantes en la comunicación, desde el desarrollo temprano del lenguaje hasta el habla más clara y la…

Terapia de alimentación
Terapia del habla
Clínica
Hogar
Escuela
Telesalud
de 0 a 2 años

Implante coclearRetraso del habla o lenguajeHabla tarde, dice muy pocas palabrasDificultad para pronunciar ciertos sonidosHabla difícil de entenderTartamudeoDificultad para entender lo que se le diceDificultad para conversar con otros niñosNo habla en ciertos lugaresVoz ronca o forzadaUsa un dispositivo de comunicaciónApoyo con dos idiomasDificultad con la lectura o las letrasLabio o paladar hendidoFrenillo lingual cortoDificultad para seguir instruccionesTodavía no balbuceaNo señala ni dice adiós con la manoNo responde cuando lo llamanPerdió palabras que ya decíaRepite palabras o frasesBabea muchoRespira por la bocaAlimentaciónCome solo unos pocos alimentosDificultad para tragar, se atoraDificultad con el biberón o el pechoDebilidad al masticarPasar de la sonda a comer por la bocaAumento de peso lentoLe dan náuseas ciertas texturas…

Implante coclear
Retraso del habla o lenguaje
Habla tarde, dice muy pocas palabras
Dificultad para pronunciar ciertos sonidos
Habla difícil de entender
Tartamudeo
Dificultad para entender lo que se le dice
Dificultad para conversar con otros niños
No habla en ciertos lugares
Voz ronca o forzada
Usa un dispositivo de comunicación
Apoyo con dos idiomas
Dificultad con la lectura o las letras
Labio o paladar hendido
Frenillo lingual corto
Dificultad para seguir instrucciones
Todavía no balbucea
No señala ni dice adiós con la mano
No responde cuando lo llaman
Perdió palabras que ya decía
Repite palabras o frases
Babea mucho
Respira por la boca
Alimentación
Come solo unos pocos alimentos
Dificultad para tragar, se atora
Dificultad con el biberón o el pecho
Debilidad al masticar
Pasar de la sonda a comer por la boca
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GARY ABANO

4.7(7 reseñas)

¡Convirtiendo el movimiento en progreso! Utilizo actividades lúdicas y apropiadas para la edad para ayudar a los niños a fortalecer sus habilidades motoras…

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Displasia de caderaEspina bífidaDistrofia muscularAtrofia muscular espinal (AME)ArtrogriposisHidrocefalia o válvulaSíndrome de X frágilLesión de la médula espinalArtritis juvenilDiferencia de extremidad o prótesisMotricidad o coordinaciónTarda en sentarse, gatear o caminarCaminar en puntas de piePierde el equilibrio, se cae seguidoTono muscular bajoMúsculos rígidos o tensosInclina la cabeza hacia un ladoZona plana en la cabezaLos pies giran hacia adentro o afueraArticulaciones muy flexiblesColumna curvaRecuperación de lesión deportivaRecuperación después de una cirugíaDificultad con movimientos finosNo puede agarrar el lápiz o el crayónLetra difícil de leerDificultad para usar tijerasDificultad con la coordinación ojo-manoForma de caminar distintaPie equinovaroLesión del brazo al nacerDificultad con las escalerasSe cansa rápido, poca resistenciaSe sienta en posición de WMala postura, se encorvaRecuperación después de una fracturaDolor continuo…

Displasia de cadera
Espina bífida
Distrofia muscular
Atrofia muscular espinal (AME)
Artrogriposis
Hidrocefalia o válvula
Síndrome de X frágil
Lesión de la médula espinal
Artritis juvenil
Diferencia de extremidad o prótesis
Motricidad o coordinación
Tarda en sentarse, gatear o caminar
Caminar en puntas de pie
Pierde el equilibrio, se cae seguido
Tono muscular bajo
Músculos rígidos o tensos
Inclina la cabeza hacia un lado
Zona plana en la cabeza
Los pies giran hacia adentro o afuera
Articulaciones muy flexibles
Columna curva
Recuperación de lesión deportiva
Recuperación después de una cirugía
Dificultad con movimientos finos
No puede agarrar el lápiz o el crayón
Letra difícil de leer
Dificultad para usar tijeras
Dificultad con la coordinación ojo-mano
Forma de caminar distinta
Pie equinovaro
Lesión del brazo al nacer
Dificultad con las escaleras
Se cansa rápido, poca resistencia
Se sienta en posición de W
Mala postura, se encorva
Recuperación después de una fractura
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